Directrices Editoriales

Cómo creamos, revisamos y mantenemos la precisión basada en evidencia en nuestro contenido de evaluación del TDAH

Última actualización: Diciembre 2024

Estamos comprometidos a proporcionar información clara y basada en evidencia sobre la evaluación del TDAH. Esta página explica nuestros estándares de contenido y procesos de aseguramiento de calidad.

Fuentes de Evidencia

Todo el contenido en ADHD Test Online se deriva de fuentes de evidencia establecidas:

  • Instrumentos de evaluación validados por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
  • Investigación revisada por pares de psicología, psiquiatría y salud pública
  • Orientación del NIMH, CDC y otras instituciones de salud pública
  • Declaraciones de consenso de expertos de organizaciones especializadas en TDAH

Instrumentos de Evaluación

Nuestras herramientas de evaluación cumplen estándares rigurosos basados en evidencia:

  • ASRS (Escala de Autoinforme para Adultos con TDAH) desarrollado por la OMS y la Escuela de Medicina de Harvard
  • SNAP-IV para evaluación pediátrica de atención y comportamiento
  • Los algoritmos de puntuación siguen las especificaciones de investigación originales
  • Los datos de sensibilidad y especificidad se comunican de manera transparente
  • Separación clara entre evaluación (lo que ofrecemos) y diagnóstico (solo profesional)

Proceso de Revisión de Contenido

Nuestro contenido se desarrolla y mantiene a través de:

  • Redacción inicial basada en literatura revisada por pares
  • Verificación de puntos clave con fuentes primarias
  • Verificación de terminología y precisión factual
  • Actualizaciones regulares cuando se publican nuevas investigaciones o directrices
  • Monitoreo continuo de investigación y orientación sobre TDAH

Estándares de Evidencia

Priorizamos evidencia de alta calidad:

  • Preferencia por meta-análisis y revisiones sistemáticas
  • Citación directa de publicaciones de investigación originales
  • Enlaces a PubMed y fuentes institucionales oficiales
  • Etiquetado claro de hechos establecidos vs. investigación emergente
  • Divulgación transparente de limitaciones de herramientas de evaluación

Lo Que No Hacemos

Para mantener clara la diferencia entre detección y diagnóstico, explícitamente no:

  • Proporcionamos diagnósticos médicos o recomendaciones de tratamiento
  • Sugerimos medicamentos o dosificaciones específicas
  • Afirmamos que nuestras herramientas pueden reemplazar la evaluación profesional
  • Hacemos predicciones sobre resultados individuales de tratamiento
  • Aceptamos pago por colocación de contenido o recomendaciones

Calendario de Actualización

Mantenemos la frescura del contenido a través de:

  • Herramientas de evaluación: Revisión anual o tras nuevos estudios de validación
  • Contenido educativo: Ciclo de revisión trimestral
  • Enlaces de recursos: Verificación mensual
  • Actualizaciones de guías principales: Revisión tras nuevas ediciones

Base de Investigación de la OMS

Nuestra evaluación para adultos toma como referencia el ASRS, desarrollado por la Organización Mundial de la Salud en colaboración con investigadores de la Escuela de Medicina de Harvard, la Escuela de Medicina de NYU y otras instituciones. Ha sido estudiado en investigaciones con participantes de múltiples países.

Más información sobre nuestra base de investigación

Reportar Problemas de Contenido

Si identifica contenido que parezca inexacto, desactualizado o potencialmente dañino, contáctenos. Nos tomamos la precisión muy en serio y revisamos los reportes con rapidez.

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Independencia Editorial

Nuestro contenido se desarrolla de manera independiente basado en evidencia. No aceptamos pago por cobertura favorable, menciones de productos o recomendaciones. Cualquier publicidad está claramente separada del contenido educativo.

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